Loopbaanontwikkeling

Publicatie | Insight July 2023

Publicatie | Insight July 2023 1900 1267 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer
header voor publicatie

Onderzoek | Nieuw OECD Economic Surveys onderzoek over Nederland

Onderzoek | Nieuw OECD Economic Surveys onderzoek over Nederland 1010 673 Euroguidance
Loopbaanbegeleiding is een steeds belangrijker thema binnen onderwijs en arbeidsmarkt(toeleiding). De kwaliteit van loopbaanbegeleiding hangt voor een groot deel af van de competenties van de loopbaanprofessionals in de organisatie. Het raamwerk en de beroepsbeelden maken inzichtelijk wat er verwacht wordt van (startende) docenten op het gebied van LOB (1e lijns) en van 2e-lijns loopbaanprofessionals. lees meer
header voor publicatie

Publicatie | Hoogtepunten van het Euroguidance netwerk in het jaarlijkse ‘Highlights’

Publicatie | Hoogtepunten van het Euroguidance netwerk in het jaarlijkse ‘Highlights’ 1010 673 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer
header voor publicatie

Publicatie | Hoe bereiken we kwetsbare doelgroepen voor loopbaanondersteuning in Nederland?

Publicatie | Hoe bereiken we kwetsbare doelgroepen voor loopbaanondersteuning in Nederland? 1010 673 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer

Publicatie | Focus op Skills

Publicatie | Focus op Skills 1900 1267 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer

Publicatie | Inclusieve Mobiliteit

Publicatie | Inclusieve Mobiliteit 2560 2044 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer

Publicatie | Kennisinfrastructuur Loopbaanondersteuning

Publicatie | Kennisinfrastructuur Loopbaanondersteuning 4167 2084 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer
header voor publicatie

Publicatie | Hoe bereiken we kwetsbare doelgroepen voor loopbaanbegeleiding?

Publicatie | Hoe bereiken we kwetsbare doelgroepen voor loopbaanbegeleiding? 1010 673 Euroguidance
Eén loket voor loopbaan(ondersteuning) en scholing, hoe doe je dat qua governance en financiering? Vanuit Euroguidance brengen we in beeld hoe Estland, Finland en Schotland de loketfunctie hebben ingericht en georganiseerd. lees meer
Vijf jongvolwassenen buigen zich om laptops.

Publicatie | De toegevoegde waarde van ICT voor diensten van een leven lang ontwikkelen

Publicatie | De toegevoegde waarde van ICT voor diensten van een leven lang ontwikkelen 6912 3456 Euroguidance
Loopbaanbegeleiding is een steeds belangrijker thema binnen onderwijs en arbeidsmarkt(toeleiding). De kwaliteit van loopbaanbegeleiding hangt voor een groot deel af van de competenties van de loopbaanprofessionals in de organisatie. Het raamwerk en de beroepsbeelden maken inzichtelijk wat er verwacht wordt van (startende) docenten op het gebied van LOB (1e lijns) en van 2e-lijns loopbaanprofessionals. lees meer
header voor publicatie

Onderzoek | Inclusieve mobiliteit

Onderzoek | Inclusieve mobiliteit 1010 673 Euroguidance
Loopbaanbegeleiding is een steeds belangrijker thema binnen onderwijs en arbeidsmarkt(toeleiding). De kwaliteit van loopbaanbegeleiding hangt voor een groot deel af van de competenties van de loopbaanprofessionals in de organisatie. Het raamwerk en de beroepsbeelden maken inzichtelijk wat er verwacht wordt van (startende) docenten op het gebied van LOB (1e lijns) en van 2e-lijns loopbaanprofessionals. lees meer

Deze website is gefinancierd met subsidie van de Europese Commissie.

De Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.

We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website zo soepel mogelijk draait. Als je doorgaat met het gebruiken van de website, gaan we er vanuit dat ermee instemt.